方法 1开始

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相信自己富有幽默感。幽默的表达方式多种多样，每个人的幽默感都随着个人的世界观与性格也各有不同。研究表明，小孩子从4个月大时就学会了笑，从幼儿园阶段就会表达自己的“幽默”。 Church, Ellen Booth, Joking Around, Scholastic Parent & Child, 10700552, Apr/May2005, Vol. 12, Issue 5所以，相信自己富有幽默感了——你需要的只是把它表达出来而已！

• 收集有趣的材料。让你觉得好笑的事情很可能会让别人也觉得好笑——就算他们不觉得好笑也没关系——你总不能妄想取悦全世界的人吧！收集一些让你觉得好笑的材料，比如照片、电视剧、书籍、电影、人和事等，并把这些材料记下来备用。
• 做有意思的事情，并学会乐于其中。看连环画，逗小孩子玩，时不时地做点傻事。通过享受这些富有趣味的活动，你也可以培养自己的幽默感。
• 找到“笑点”。如果你想做一个有趣的人，就要下点功夫：当你听到有意思的事情时，问问自己，这有意思在哪里呢？“为什么我们的上司穿婴儿服的图片会让我觉得好笑呢，为什么外星人带着牛仔帽抽烟的样子就会让人忍俊不禁呢？”学会找到笑点，你就能创造以笑点为基础的其他笑话。

方法 2是什么让它这么好笑？

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在无聊严肃的地点开的玩笑往往更有趣。在无聊的地方开玩笑比在有意思的地方开玩笑更加简单——比如在喜剧剧场，你的玩笑可能就显得不是那么好笑。

• 这也和期待有关系。在无聊的地方，我们不会对幽默有很大的期待；而我们去看喜剧是为了笑而笑。所以比起喜剧剧院，在工作场所讲的笑话更容易让人发笑。
• 这就是为什么很多喜剧都是以办公室为背景了——办公室恐怕是世界上最无聊的地方了吧？我们不觉得办公室是好玩的地方，所以当它好玩的时候，就格外好玩。
• 还记得Christopher Guest的电影《人狗对对碰》吗？它讲的是一群养狗人带领自己家的狗参加选美竞赛的故事。这部电影好笑的地方就在于这部电影的背景是狗选美，狗选美能有什么好笑的呢——正是这样的背景，让一切变得生动有趣。
• 严肃的场合和严肃的地方一样。很多经典幽默都诞生于严肃的场合或是日复一日的生活中。就像在庄严的议会上，一位主持人问丘吉尔：“您在我讲话时不小心睡着了吗？”丘吉尔回答说：“不，我是自愿的。”

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学一些其他的喜剧理论。我们已经说过期待和事实的不同能够产生幽默效果、在无聊的地方更容易制造幽默、幽默的时机等理论。与此同时，还有其他一些幽默知识也必不可少：

• 咬文嚼字。很多幽默都来自于咬文嚼字。这样的咬文嚼字，有时是有意的，有时则是无意的。
  • “Freudian slips”,是指一个人不小心说漏了嘴，其内容多和两性有关。
  • 文字游戏多是有意而为，比如说“太久没来看病，结果病来看我了！”或是“人家说不要让青春留白，所以我就把青春抹黑了！”
• 改变某人的社会地位。改变人的社会地位也会造成一定的喜剧效果。比如让公司的CEO问问前台服务员，应该如何管理公司，就会得到有趣的答案。
  • 或者是利用反讽。像Stephen Colbert所说：“你想让世界变成什么样，你就应该想办法推动它。但与此同时，你告诉世人，请别这么做，有些人就喜欢现在世界的样子。就我个人来讲，现在一切都再合适不过了！”
• 了解你的听众。来看看你的听众喜欢什么。当你和一群你不认识的人一起时，先听听他们在聊什么、笑什么。他们是喜欢听相声，还是喜欢看小品？你越了解一个人，就越容易逗他发笑。

方法 3扩大你的背景知识

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尽情地读书吧。化学家之所以成为化学家是因为他们努力学习化学。体育记者之所以是体育记者是因为他们写了很多体育报道。所以你要是想成为一个有趣的人，就要不断学习如何开玩笑。

• 市面上有很多滑稽的文学作品可供你阅读。在网上查一查，找找你感兴趣的作品。或是直接去书店翻一翻也是不错的主意。
  • 读一下James Thurber、P.G. Wodehouse、Stephen Fry、Kaz Cooke、Sarah Silverman、Woody Allen、Bill Bryson、Bill Watterson、Douglas Adams等人的作品。(不要忽视一些儿童作家，他们也是幽默的重要来源！)
• 读一些笑话书。记住一些笑话总没坏处。读一些好的笑话会给你带来灵感，让你开始构想自己的笑话。在读笑话时，尽量分析一下让这则笑话好笑的元素在哪里。与此同时，也仔细看看那些失败的笑话为什么不好笑。你编写的笑话未必是好笑的笑话，试着从不太了解你的人那里获得一些建议（如果对方是你的朋友，可能就不会把话说的太直）。
• 读一些诙谐的句子。有时候一句话就是点睛之笔。比如说，有人曾告诉Dorothy Parker说：“Calvin Coolidge死了”。她立即回答说“你确定吗？”
  • 你需要有敏捷的反应和敏感的心思才能做一个幽默的人。通过学习他人，你也可以获得一定的灵感。就像Calvin Coolidge的故事一样——一个女人给他说：“Coolidge先生，我的朋友说，你不可能和我说话超过3个字，我就和他打了个赌。” Coolidge回答了三个字“你输了。”

方法 4幽默的好处

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幽默可以消除人和人之间的隔阂。笑是国际通用语言。Marc Tyler Nobleman, <i>Made you laugh</i>, Read, p. 6Steve Allen说：“幽默是社会的润滑剂，是人道主义的代言人。 ”How to be funny, Electronic Ardell Wellness Report (E-AWR), 11/03/2000 哪怕是在最难熬的时期，比如世界大战期间，喜剧演员和卡通制作人的喜剧作品们就为保持士气以及和平民百姓的乐观精神起到了重要作用。

• 幽默有助于学习。如果你是老师，那么幽默会让学习的过程变得生动有趣。它可以缓解焦虑和压力，让学习的内容变的更易被消化。
• 幽默可以激发创造力。David M Ogilvy说：“最好的创意都诞生于幽默，所以想法越有趣越好。” 想想诺贝尔物理奖获得者Richard Feynman的例子，他生性幽默，哪怕是他在参与曼哈顿计划时也是如此。
• 幽默可以削弱恐惧感。你还记得小时候你可能被什么东西吓到了，家长会立刻哄你开心吧？这正是幽默的作用。所以如果别人有点害怕你，你可以试着和他开开玩笑，让他觉得你是个有趣的人，从而得到放松。

方法 5集思广益，综合利用

小提示

• 不要在别人笑之前就开始笑自己的玩笑。这不但会显得你刻意想要搞笑，还会毁了好笑时机，让别人不想再笑了。你不想当那些喜剧片的背景笑声吧？
• 保持新鲜感。如果总是谈一个话题，听众很快就会觉得腻了。试着换不一样的话题来保持听众的兴趣！
• 练习连环笑话。你可能会注意到，有些喜剧演员会提出一个笑话，让这些笑话一环套一环，再次提出来。一般来讲，第二次提到这个笑话时会比第一次有更大的反响。你也可以练习一下这样的技巧。如果你说到了很好笑的事，那么试着过一会微妙地再一次。但是总体来说，使用一个笑话最好不要超过3次。
• 不要说一些会让人生气的笑话，比如讲一些粗俗的笑话，或是性别歧视的笑话等。
• 在考试时，如果有人在盯着你看，那么在老师不注意的时候朝他做个鬼脸，对方通常会笑起来。
• 合理地搭配手势会锦上添花。面部表情也很重要。
• 不断练习。百炼出真金。你可以现在比较保险的环境下练习，再随着技术的增强来增加你的观众。你的亲人朋友当然会包容你，你的同事也会欣赏你——你开始变得幽默了！先在你相信的人群里练习，并收集他们的意见，这就是个不错的开始。
• 幽默是有国际差异的。比如说在美国滑稽的事情，在中国就未必有意思。所以在讲笑话时，要注意到国际差异，并尽量找到多国通行的笑话。
• 除了语言，你还可以在形体语言中加入幽默感。做一个滑稽动作，跳一段滑稽舞，或是制造好笑的声音，只要不过分就可以。
• 如果等待的时间过长，不管是多么有意思的评论，都会失去它的魔力。如果别人说了什么事情，你两个小时之后才想起有意思的评论，那你还是留给自己听吧——要不然只会显得你又无聊、反应又慢。
• 开玩笑还要注意性别。比起女性，男性更喜欢讲笑话，讽刺的意味也更强，有时还会讲一些荤笑话。而女性则喜欢以一种不以为然的态度讲故事，以获得听众的赞同。 C.N. What's So Funny? Scientific American Mind, 15552284, May/Jun2010, Vol. 21, Issue 2 但有意思的是，如果把男性和女性放在一起，上述角色就会发生互换。男性不那么讽刺了，女性则会以男人为目标，进行冷嘲热讽，也没有了最初淡然的态度。 C.N. What's So Funny? Scientific American Mind, 15552284, May/Jun2010, Vol. 21, Issue 2

警告

• 不要开关于关于政治或是宗教的玩笑，如关于“神牛”的玩笑就是禁忌。你可以让每一件事听起来都很好笑，但是如果玩的太过了，就有麻烦了。
• 有些人太把自己当回事儿——虽然他们有大量的幽默细胞，也不好好利用。所以不要让傲慢、没有安全感或是过分严肃的人包围了自己。你要知道，那些人是很难相处的，如果你觉得他们正在扼杀你的幽默感，那么还是和他们保持距离吧。