2

引用长引文。按照现代语言学协会的标准，长引文指的是任何长度超过4行散文或3行诗歌的引文。如果你需要引用的是长引文，那你就需要把引文写成单独的一段，不用引号。你可以用一段话或冒号来提示引文，引文左缩进2.5厘米，保持双倍行距。以标点符号结束引文，然后将作者的名字和页码写在括号内。

• 这里是最简单的一个段落引文：
  • 短篇小说《士兵的重负》列出了在越战中士兵们所携带的物品清单，这既让这些士兵显得更特别，也让读者感受到他们身上的负担：

    “他们携带的东西主要是必需品。在这些必需品或准必需品中，有P38罐头起子、小刀、燃料片、手表、身份识别牌、驱蚊剂、口香糖、糖块、香烟、盐片、急救包、打火机、火柴、针线包、军用付款凭证、C 口粮（C rations，美国军队地面部队的一种听装日用口粮。通常每份有一听基本主食、一听水果、一小袋点心、一小袋可可粉、糖、奶油粉、咖啡、一小包香烟、两块口香糖和手纸。）和两三壶水。” （奥布莱恩, 2）

• 当你引用2段以上的引文时，你必须使用段落引文，即使每段话的内容不足4行。你需要在每段话的第一行多空2.5厘米，在一段话结束后使用省略号来表示过渡到下一段。

3

引用诗歌。如果你希望援引一首诗或一首诗的一部分，那你需要保留诗歌原来的格式，以确保正确地表达诗歌的意义。你可以这样做：

• 霍华德.奈莫诺夫在诗《风暴中的窗户》中描述了自己对失去的爱人的怀念：

  在这个孤独的午后，满是回忆

  错过了的思念，冬日的雨水

  （思想的距离，不可描述）

  顺着窗户流下，然后走远。（14-18）

4

在引文中增加或删除内容。在你需要稍微修改一下引用的内容，让它更适合你的论文时，或者你希望删除一些和你想表达的关系不大的内容，这是一个好办法。下面就是一些在你的文章中如何给引文增加或删除一些内容的例子：

• 使用方括号，自己补充一些信息，这样有助于读者了解引文意思。
  • 玛丽.霍启斯，这位20世纪的现实主义短篇故事作家曾经写道：“许多[写故事的]女性觉得自己低小说家一等，但不该是这样的（88）。"
• 使用省略号来代替引文中对你的文章来说多余的内容。下面是一个例子：
  • 史密斯认为许多常春藤大学学生“感觉教师是一个没什么野心的职业……不如银行家”（90）。

5

引用多个作者的话。如果你想引用几个作者的话，那你需要用逗号来隔开各个作者的名字。比如：

• 许多研究发现艺术硕士课程“是帮助许多写作新手发表作品的最主要方式”（克拉克，欧文，卡摩尔 56）。

6

引用网络上的内容。从网络上引用会比较麻烦，因为你无法确定页码。但是你还是要找到尽可能多的信息，比如作者姓名、时间、文章的标题等。下面是两个例子：

• 一篇网络评论说《信任》是“过去十年加拿大拍摄的电影中最令人尴尬的一部”（詹金斯，《都怪加拿大》）。
• 婚礼策划师瑞秋.西顿在她广受好评的博客中写道“每个女人在心里都担心自己的婚礼不够完美”（2012，《哥斯拉的晚礼服》）。

2

引用长引文。按照美国语文学协会的要求，引用长引文必须要把引文单独列为一段。以新的一行开始引文，左侧缩进1.3厘米，引文全文使用相同的行距。如果引文有几段，那你每段开头都要缩进1.3厘米。引文全部采用双倍行距，在介绍内容中或在引文中用圆括号介绍作者、年份和页码，这和短引文的要求是一样的。例子：

• 麦肯锡（2011）发现：

  一个月内练习100分钟瑜伽的高中英语老师能够和学生建立更好的师生关系，更容易与学生和同事产生共鸣，对于评分和其他教师日常工作感到压力更小，甚至能够在他们所教授多年的小说课文中发现新的意义。（57-59）。

3

改写引文。如果你按照美国语文学协会的要求改写引文，那你需要注明你改写内容的作者、出版年份以及页码。下面是例子：

• 麦肯锡认为瑜伽是一种身体和精神疗法（2012，p.99）。
• 根据麦肯锡公司的发现，瑜伽应该在所有公立学校中强制推广（2012，p.55）。

4

引用多位作者的话。按照美国语文学协会要求，引用1位以上作者的话，你要使用“&” 符号，按照字母顺序排列作者名字。下面是一个例子：

• 最后，调查发现“看电视的学生比读书的学生掌握的词汇更少。”（霍夫勒&格蕾丝，2008，p.50）。